Encontro Regional – Potenciar aprendizagens com o Digital: estratégias, práticas e monitorização
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A Direção-Geral da Educação (DGE), no âmbito da Capacitação Digital dasEscolas, em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC) e com os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), deu início, nos meses de janeiro e fevereiro, ao IV Ciclo de Encontros Regionais, sob o título “Potenciar aprendizagens com o Digital: estratégias, práticas emonitorização”, dirigidos às Lideranças das Escolas e aos
elementos das Equipas de Desenvolvimento Digital (EDD).
O Encontro Regional de Castelo Branco/Viseu teve lugar no dia 21 defevereiro de 2025, das 9h30 às 17h00, na Escola Secundária de Pinhel. Com um programa focado no estabelecimento de redes de colaboração, partilha de práticas de referência com a utilização do digital e na temática na monitorização e acompanhamento das iniciativas em curso, o evento contou com cerca de 100 participantes pertencentes às regiões de ação do CCTIC ESE / IP de Viseu e do CCTIC do IPCB – Politécnico de Castelo Branco.
Em representação do CFAE CEFOP-LART, estiveram presentes a sua Diretora, Cristina Parente, o Representante para a Autonomia e Flexibilidade curricular, Paulo Oliveira e o Embaixador Digital, Vitor Leonardo.
O evento contou, ainda, com dois representantes do Agrupamento de Escolas da Sé, Lamego: o Diretor, Carlos Almeida e um dos elementos da Equipa de Desenvolvimento Digital, Fábio Xavier. Integrando um painel de partilha subordinado ao tema "Laboratórios de Educação Digital (LED): organizar, desenvolver, potenciar aprendizagens" , o Diretor do AE da Sé, Carlos Almeida partilhou com os presentes o projeto “Entrudo de Lazarim como fenómeno sociocultural e o seu potencial didático para cenário de aprendizagem”.
De referir, ainda, a participação dos agrupamentos de escolas da Sé, Lamego e de Resende, numa exposição patente durante o evento, com pósteres representativos dos seus projetos. Estes pósteres irão integrar um catálogo nacional (e-book) a publicar pela DGE.
